ABSTRACT

In der vorliegenden Arbeit wurden die Lehr-und Lerninhalte bzw. Methoden des Gesanguntenichts in der Grundschule vorzustellen versucht, welche fi.ir die Atmungsi.ibung bzw. Stimmbildung beim Singen eine Fi.ille der verschiedensten Lautkombinationen(Vokal- und Konsonanteinstellungen) an einen bestimmten Lied erfahren di.irfen. Spiele und Ubungen zur Intonation und Artikulation beim Sprechen bzw. Singen sind sehr behilflich der Aktivierung des Zwerchfells und der naturhaften Atmung der Schulkinder, womit sie sogar ihre Erlebnisse zu erweitem vermogen. Deshalb sollten die Lehrer und Lehrerinnen mit Hilfe der musikalisch gezielten Sprachspiele und Sprechi.ibungen durch den geeigneten Silben, Wortem und Versen den Zusingenden zum SingspaB und -genieB der schulischen Lieder einladen.

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